方城县下发《方城县2022年度加强未成年人思想道德建设工作实施方案》的通知（方文明〔2022〕4号），以教体局为责任单位，组织全县围绕“新时代好少年”推选、发布、宣传工作，进一步加强未成年人的思想道德建设。 一、广泛发动，营造氛围 组织全县中小学校广泛开展“新时代好少年”争创宣传和动员活动。开展主题班团队会500余次，利用红领巾广播站、班级微信群、学校公众号、电子屏滚动字幕等方式宣讲2000余次，开展主题演讲、国旗下讲话800余次，参与学生100%。真正做到评选范围、标准、条件、方式人人知晓，人人积极投身到争做“新时代好少年”的行列中去。 二、认真做好推选工作 一是强化组织领导。自上而下成立“新时代好少年”评选工作领导小组，对全面动员、层级推荐、资格审核、公布公示等全过程进行指导和督查。二是突出多元评价。按照个人评、教师评、学生评、家长评、竞选演讲等方式方法，经过班级、学校、乡镇、教体局层级评选上报，有序开展推荐评选工作。最终从6岁—16岁，小学一年级至高中二年级的少年儿童中推荐产生90余人参与县级评选。 三、严格做好公布公示工作 坚持公平、公正、公开原则，对遴选上报的“新时代好少年”候选人，逐级进行考察审核，正式候选人的基本情况和主要事迹在县级主要媒体和主要网站上刊登，面向社会公示，接受社会监督。2022年，从乡校90余名候选人中择优推选出3人竞选市级“新时代好少年”。 四、大力开展宣传学习工作 一是加强宣传教育。组织全县中小学校利用主题升旗仪式、班团队会课、宣传栏、文化墙、黑板报等阵地和平台，做好对评选出的县乡校三级“新时代好少年”先进人物和事迹的宣传1000余次，设置事迹展板1360余块，宣传条幅1120余幅，10余万名中小学生接受教育。二是开展学习实践。组织全县中小学学生浏览“新时代好少年”事迹网页展，点赞留言10万余条。开展班队会讨论8000余次，撰写学习体会9万余份。结合学校实际开展“文明礼仪教育”“学习雷锋精神”等实践活动400余场次。 五、实际成效 活动的深入扎实开展，在全县营造了“树榜样力量 学榜样事迹”的浓厚氛围，学生学有榜样、行有示范、赶有目标，受到激励、陶冶和锻炼，进一步坚定了听党话、跟党走、担当民族复兴大任的决心。 朱立新