方城县德育工作再部署再加力 为深入贯彻落实“立德树人”教育宗旨，构建“大德育”框架体系，深度挖掘质量建设的内生动力，方城县教体局确立2019－2020学年为全县“德育建设推进年”，以抓细抓好常规德育、“三美工程”创建及评选等为主要抓手，不断拓展德育途径，创新德育方式方法。在疫情期间，结合省委高校工委、省教育厅《关于在全省教育系统开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》精神，及时撰发《关于在新冠肺炎疫情防控期间落实立德树人根本任务，加强师生德育工作的通知》，指导各乡校教师借助“空中课堂”，加强德育渗透，强化德育引领和指导，确保德育教育和网上教学质量“双丰收”。 近日，在全县中小学实现返校复学后，方城县教体局及时召开县重点工作推进会议。回顾总结“德育建设推进年”初步成效、反思梳理德育建设存在不足、精准部署德育工作下步举措。进一步坚定了自上而下深入推进德育建设年活动的决心意志，明晰了抓实抓好德育工作的方向和思路。 方城县教体局党组书记、局长吴东升指出：我县自“德育建设推进年”主题活动开展以来，营造德育氛围、打造“最美校园”、培养“最美教师”、培育“最美学生”，推进“三级培训”和“三美创建”，初步建立起了教学常规工作和德育活动双轮驱动的良性机制，以德育建设促质量提升的观念已深入人心。但还存在德育活动开展不系统、德育队伍素质待提升、教育教学过程管理和德育活动的融合度待提升等问题。 会议强调：“德育建设推进年”主题，在现今疫情背景下，非但不能淡化，更要进一步强化德育工作科学规划、德育队伍理论学习、德育活动系列化建设，着力促进教育教学过程管理和开展德育活动的有机融合，全力保障学生德智体美劳综合素养的提升。要常态落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强中小学生爱国主义教育，传承红色基因，推动红色教育进教材、进课堂、进校园。要持续开展心理健康教育示范校创建活动，强化心理健康教师培训，不断提高中小学心理健康教育工作专业化水平，做好全县中小学生心理健康教育。（朱立新　供稿）